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人们对手机手表的关注反映了数字时代的增长

发布时间:2021-04-21 16:19:25  来源:网络
核心提示:近年来,许多家长为子女购买了电话手表。这些手表不仅限于打电话的能力,还可以进行微格聊天、留言、拍照和视频聊天,这相当于一部微型智能...

近年来,许多家长为子女购买了电话手表。这些手表不仅限于打电话的能力,还可以进行微格聊天、留言、拍照和视频聊天,这相当于一部微型智能手机。虽然手机手表让孩子更容易与父母沟通,但一些家长担心,他们有可能泄露隐私,影响学习,导致近视。

电话手表是一个新生事物,但电话手表所指向的问题并不新鲜。在功能手机最早的时代,以及后来的智能手机时代,对未成年人使用电子通信产品的担忧依然存在。多年来,尽管存在争议,但人们一致认为,儿童不需要完全脱离高科技设备,也不能允许他们不受限制地使用这些设备,指导儿童使用高科技设备的过程是一个理性的姿态。

在未成年人成长的过程中,对社会和娱乐有着自然的需求。在不同的时期,未成年人的社会活动和娱乐活动的形式自然是不同的。如今,当几乎每个成年人都对机器友好,智能手机成为一种重要的社交工具时,不能要求儿童与他们完全隔绝。作为数字原住民,这一代儿童合理地获取和使用高科技产品,使他们从小就能养成良好的习惯和技术思维。因此,解决由高科技设备引起的一系列成长问题,不是阻碍儿童享受科技便利的途径,而是如何更好地实施教育。

他说:家长担心透过电话手表披露私隐,因此应加强对子女的私隐教育。在互联网时代,包括未成年人在内,所有人的隐私都是通过数字渠道传播的,增加了披露的风险。当然,披露未成年人隐私所造成的危害更大,利用未成年人隐私从事违法行为的社会危害性更大。然而,这并不意味着未成年人没有隐私意识。例如,在传统的教育情境中,未成年人知道自己的身体有私密部分,信件、日记都是隐私,为了防止与陌生人交流隐私泄露,这些隐私在互联网的背景下,真相是一样的。家长和教育工作者应该告诉他们的孩子,他们在互联网上有同样的隐私,隐私更容易被泄露。

对于电子表生产商来说,同样重要的是要充分意识到,他们的大部分用户都是未成年人。那么,在隐私保护、反放纵措施方面,毫无疑问需要有针对性的设计。例如,更严格地限制设备访问,切断非法访问用户隐私的应用程序来源,增加家长控制功能,允许父母决定子女使用手表、安装软件等的时间。这种手表增加了更小的保护功能,可以消除家长的担忧,从而拓宽市场。

今年年初,教育部发布了关于加强中小学生手机管理的通知,要求中小学生原则上不得携带个人手机进入校园。有实际需要的,应当征得父母同意,以书面形式提交。进入学校后,学校统一保管手机,不得带入教室。在本质上,电话手表也是一种形式的移动电话。学生是否可以在校园内使用电话手表也要遵守教育部的规定。只有引导未成年人科学合理地对待和使用电话手表,提高学生的信息素养和自我管理能力,才能符合教育部有关规定的内在精神。

未成年人是国家的未来,是社会的希望。让未成年人与科学技术和谐相处,让下一代更合理地理解技术和使用技术,是成年人的使命和责任。只有界定未成年人使用高科技产品的界限,才能帮助他们更好地享受技术的便利,从而激发他们的学习潜力和创造力。

(作者王忠,摘自光明网)

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